Kennenlernen mit oder von, Wie du neue Leute kennenlernen kannst

Deutsch-Englisch Übersetzung für

Lernziel ist es, die Merkmale auswendig zu lernen und in einer Kontrolle aufzusagen zu können. In einer zweiten Variante werden den Lernenden verschiedene Werke der unterschiedlichen Genres in einer Kunstgalerie präsentiert.

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Von Lernerfolg kann gesprochen werden, wenn die Lernenden kennenlernen mit oder von Genres benennen und erkennen können sowie wesentliche Unterscheidungsmerkmale aufzählen. Was meinen Sie? Welche Variante ist erfolgsversprechender?

Um diese Frage zu klären, müssen wir einen Blick in die Psychologie des Lehrens werfen und uns mit der Steuerung von Lernprozessen beschäftigen. Der Lehrende trifft die Entscheidungen und kontrollier t den Lernerfolg.

Lernen passiert demnach durch Auswendiglernen und mechanischem Üben. Ein prominentes Beispiel ist die programmierte Unterweisung nach Skinner.

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Das Erreichen der Lernziele kann durch beobachtbares Verhalten beschrieben werden. Lernumgebungen, die wiederum die Innensteuerung von Lernprozessen fokussieren, basieren auf konstruktivistischen Lerntheorien.

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Das Lernziel kann mit Problemlöseverständnis, Selbstlernkompetenzen und heuristischen Kompetenzen beschrieben werden. Im Mittelpunkt steht nicht das Lernergebnis sondern der Lernprozess.

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Der Lernende wird nach diesem Prinzip selbst aktiv. Das Lernmaterial ist in einen Anwendungskontext eingebunden und besitzt kennenlernen mit oder von hohen Komplexitätsgrad.

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Das Selbstgesteuerte Lernen lässt sich zur Innensteuerung zählen. Das Lernen findet hier losgelöst von Kontexten statt und basiert auf einzelnen vom Lehrenden ausgewählten Fakten Vgl.

In der zweiten Variante, dem Galeriebesuch mit dem innengesteuerten Lernprozess, ist der Lernerfolg offen.

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Es leuchtet ein, dass ein derartiges Vorgehen sehr viel Zeit benötigt. Weiterhin erscheint dieses Prinzip nicht für alle Lernenden von Vorteil zu sein.

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Insbesondere Lernenden mit Vorwissen zu Genres der bildenden Kunst, wird es leichter fallen, Unterscheidungsmerkmale der verschiedenen Werke herauszuarbeiten, während es für Novizen ohne Vorwissen eine Überforderung bedeutet, sich alle Genres, Künstler etc.

Was bedeutet das für die Konzeption eines Lernangebotes?

Die Wahrheit liegt wie so oft in der Mitte. Wir müssen demnach überlegen, welche Art von Steuerung bei welcher Zielgruppe und Zielstellung die geeignete ist. Posted By.

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